五室党总支学生第二党支部组织“科学视角下的党史探索”专题党史学习

4月29日，五室党总支学生第二党支部组织各党小组召开2024年第四次党小组会议。会议围绕“科学视角下的党史探索”专题党史学习展开，首先各组组长带领参会党员对《党史学习教育工作条例》的各项重要条款内容进行了详细解读，之后以观看中央电视台《国家记忆》—“珞珈山下 红色阵地”节目视频的形式带领党小组成员开展学习。

《党史学习教育工作条例》不仅是开展党史学习教育工作的基本遵循，更是推动党史学习教育常态化长效化的有力保障。将《条例》新精神融入党员自身工作学习，可以明确党史学习方向，指导党员工作实践，推动党史学习教育走深走实。将《条例》新内容与我党百年历程贯通起来，可以深入学习我党的伟大历史，感悟中国共产党的初心和使命，汲取奋进力量。将《条例》新要求融入科研目标，可以加强科研工作中的党史学习，推动科研成果与党史学习教育相结合，培育科研人员的家国情怀和使命担当。

《国家记忆》这部纪录片，展现了中国共产党波澜壮阔的奋斗历程、新中国砥砺前行的飞跃史、改革开放的磅礴进程以及中国特色社会主义的辉煌发展史。通过学习武汉大学老校长李达同志、朱英国院士、李德仁院士等老一辈科学家的光辉事迹，各党小组全体党员了解了武汉大学在哲学、农业、南极考察、遥感等领域的杰出成就，并从科学视角深入探索党史，从“红色基因，薪火相传”，“科技创新，服务国家”，“学科融合，开拓创新”以及“薪火相继，再创辉煌”四个方面开展学习讨论、领悟中国共产党的初心和使命，从本次学习中汲取奋进新时代的强大精神力量，深刻体会到新一代党员的蓬勃发展，离不开一代代共产党人的辛勤耕耘和无私奉献。

高校的杰出成就，是党领导人民进行艰苦卓绝奋斗的结果，是中华民族伟大复兴的缩影，通过科学视角下的党史探索，党员们能够更加客观地评价历史事件，挖掘背后的社会、经济以及国际关系等因素，从而认识到历史的复杂性和多维性，避免简单化和片面性的历史解读，通过详实的史料和严谨的逻辑推理来构建历史叙述，可以启发思考如何将历史经验与现实问题相结合，从历史中汲取智慧和力量，为当前和未来的社会进步提供指导和启示。

通过学习这些故事，各党小组成员更加深刻地理解中国共产党的初心和使命，更加坚定地沿着中国特色社会主义道路奋进，同时也认识到作为学生党员，应当重视科研工作，但也要加强理论联系实际，把论文写在祖国大地上，用好卫星数据、让技术走在前沿的同时，也让科学技术在人们生产生活中发挥重要作用。